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　　幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫口苗口苗口苗”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去

　　2、在鼠妈妈的带着下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。

　　3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想方法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,

　　a活动过程:一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。、热身运动听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动、出示大象头饰,练习根本动作(1提问:“这是谁?”

　　(2)“大象是怎样走路的?”(让幼儿白由做动作)(3)提出要求“有什么方法让大象走起路来,两条腿是直直的?”、可以先让幼儿白己想方法。