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　　小班体育游戏:快乐拥抱【活动目标】 1、体验拥抱的快乐,愿意与同伴抱一抱。 2、喜欢参加体育活动,练衡站立。【活动准备】 1、废旧报纸。 2、自录曲子:以节奏的快慢表现活动内容(走、跑、蹲走)。【活动过程】一、师幼共同做热身运动:基本动作练习。以故事的形式导入:把音乐贯穿与故事中。 1、小老鼠吃过晚饭,和妈妈一起去散步。(曲一:活动身体) 2、突然,一只猫来了,小老鼠赶紧跑。(曲二:跑) 3、小老鼠们钻进草丛躲起来。(曲三:蹲走)二、激发幼儿拥抱,导入主题。 1、小花猫走了,心里高兴吗?高兴,那我们就找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下!(幼儿自由找朋友相互拥抱) 2、游戏:听指令找朋友,小朋友我们来走一走,听到哨子声时找一个小朋友拥抱在一起。(提醒幼儿注意安全,避免碰撞。)三、组织幼儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。 1、请幼儿两人一组选择一张报纸,将报纸平展,练习两人拥抱在一起站在报纸上,要求双脚必须踩在报纸上。2、请幼儿听音乐做“猫捉老鼠”的游戏,报纸是“小老鼠”的家。老师扮演“猫”,小朋友扮演“小老鼠”,小老鼠根据音乐节奏的快慢自由的做动作。音乐停止,猫捉老鼠,小老鼠赶紧跑回家,两人拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。(每玩游戏一次,报纸对折一次,游戏三次) 3、减少报纸数量,增加游戏难度。师:有些小老鼠的家被猫发现了,小老鼠回不到家,只好躲到好朋友的家里。培养幼儿互帮互助,增加好朋友之间的情感。抽掉一部分报纸,要求小老鼠在音乐停止时找到家,并和其他伙伴(增加到3——4人)拥抱在一起,双脚必须站在报纸上。 4、根据幼儿的发展需要再次增加难度。游戏结束,提醒幼儿把报纸收拾好放回原处。4、结束: (1)和好朋友拥抱在一起真快乐!除了和好朋友拥抱,还可以和谁拥抱?(爸爸、妈妈、老师等) (2)今天来了这么多的老师,她们也想得到孩子们快乐的拥抱!(激发幼儿大胆的拥抱老师,增强幼儿的自信心。) (3)小朋友,老师也想得到你们快乐的拥抱(自己和孩子们抱抱),拥抱老师快乐吗?围在一起做一个手势鼓励自己,结束。