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　　1、在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

　　带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)

　　1、玩沙袋导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀？(沙袋)今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢！

　　3、示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。(注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋)

　　4、小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。

　　(教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)

　　7、交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线)，最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。

　　1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线(即为终点)，看哪组走得有快又稳。

　　老师：**友真能干呀！绳宝宝可喜欢你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？(老师用绳子在地上变成一盘蚊香)边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。(小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。)

　　老师：**一起来变一变，好吗？(鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里)活动结束：

　　孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。大班幼儿更有较强的探索意识，喜欢有挑战性的活动。在游戏活动中，有的孩子对镜子的反射现象发生了兴趣，他们由观察镜子反射的光斑，发展到用多面镜子进行探索试验。抓住这一兴趣点，引导幼儿共同搜集支持这些探索活动的相关材料，幼儿在感知操作活动中自己发现其中的奥秘。

　　适合年龄：5—6岁发展目标：在探索活动中，幼儿能积极主动地进行操作活动，体验探索、发现的快乐。通过连续观察、比较、探究镜中反射影像的变化与镜子摆放角度的.关系，有意识的体验科学小实验的猜想、记录、验证的过程`，培养幼儿细心、专心、不怕困难的品质。

　　购买材料：不同形状的镜子；铅笔或玩偶等；胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。

　　小朋友们，你在照镜子时有什么感觉？今天我们让叮当猫来照镜子，看看有什么发现？

　　游戏评价重点：观察幼儿能否通过变换镜子的角度，改变叮当猫数量的多少。孩子们发现：镜子的夹角越小，镜子反射出的叮当猫越多。幼儿进一步观察以铅笔或小棍代替叮当猫，结果出现了三角形、五角形、六角形。

　　小朋友们，我们来做个潜望镜吧！用两块镜子和一个牙膏盒来尝试一下。把小镜子粘在牙膏盒中，调整镜子的角度，试试能不能从盒的上方看到盒子前面桌子上的叮当猫。

　　延伸活动：引导幼儿在生活中观察不同镜子的反射现象，发现其中的规律。背景知识介绍：

　　一、引出主题，激发兴趣。1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

　　2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。跟着老师环场地慢跑两圈。

　　基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

　　小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

　　第一关：平地小桥要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。 第二关：倾斜小桥要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。

　　师： 看， 前面有什么呀？害虫会干哪些坏事情呢？师： 有这么多害虫我们 一起消灭他们吧？

　　3、幼儿尝试各种方法来投击，可以近距离静止状态投击，或从胯 下弯腰投击，或背对图片向后投击，也可以远距离奔跑骤停投击。

　　本次活动利用的是自制的纸团， 主要锻炼幼儿的投掷能力， 同时也让幼儿 尝试运用不同的姿势来投掷。 在环节三种， 我发现孩子们都乐意尝试不同的方法

　　投掷纸团。 但当进入到游戏中时， 孩子们似乎忘了刚才的动作， 他们很兴奋地进 行投掷， 我发现几乎没人使用刚才讨论过的方法， 有的甚至挤到了图片前面进行 投掷。在下次的活动前，我应该准备一条分界限。让孩子在线外进行投掷，其次 在孩子们投掷前强调用不同的动作进行投掷。

　　1.练习在指定目标上用推小车走、跑，保持身体动作的平衡。 2.感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。

　　1.推小车 20 个。 2.用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家，分别放在场地的四角。 3.狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各 20 张。 4.音乐准备：欢快音乐以及放松音乐各一首。

　　1.在我们的家乡生产了许多小推车，这些小推车很特别都是用竹子做的， 在别的地方都没有的。

　　2.教师出示小推车， 并边示范边说： “手拿一根小竹子， 推着小车向前行， 慢慢走慢慢推，小车稳稳向前近。”

　　2.教师突然接到个电话， 森林里的小动物没有食物吃了， 想请小朋友们帮 忙送食物给它们。

　　3.出示 3 种食物卡片，请幼儿分辨是哪些小动物需要帮忙。 4.先送最近的小兔家，练习双手慢慢推。 ①请幼儿一人拿一张红萝卜卡片，送到小兔家，然后再返回。 ②教师小结

　　①请幼儿一人拿一张狗骨头卡片， 送到小狗家， 但是去小狗家路很窄， 我 们只能单手推小车送，然后再返回。

　　①请幼儿一人拿一张小鱼卡片， 送到小猫家， 但是去小猫家最远， 我们要 加快点速度，慢慢跑到小猫家，并返回。

　　在音乐声中， 放松身体各个部位。 还有更多的小动物需要帮助呢， 我们快 去吧！自然地推着小推车走出场地，活动结束。