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　　幼儿园中班体育游戏： 玩圈活动 活动目标： 1、 在用圈摆成的图案中练习单脚、 双脚、 左右替等各种跳的能力。 2、 提高玩圈的兴趣， 激发玩圈活动中的创造性。 3、 学习与同伴商量合作玩的方法。 活动重点： 练习单脚、 双脚、 左右替等各种跳的能力。 活动准备： 1、 不同大小、 不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。 2、 音乐、 录音机。 三、 游戏化教学过程。 1、 引出主题， 激发兴趣： “今天， 我要带大家到儿童乐园表演节目， 你们喜欢吗？ 在马路上开车， 可要注意红绿灯。 ” （教师扮演杂技团团长， 幼儿当杂技演员， 手拿塑圈为方向盘， ...

　　幼儿园中班体育游戏： 玩圈活动 活动目标： 1、 在用圈摆成的图案中练习单脚、 双脚、 左右替等各种跳的能力。 2、 提高玩圈的兴趣， 激发玩圈活动中的创造性。 3、 学习与同伴商量合作玩的方法。 活动重点： 练习单脚、 双脚、 左右替等各种跳的能力。 活动准备： 1、 不同大小、 不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。 2、 音乐、 录音机。 三、 游戏化教学过程。 1、 引出主题， 激发兴趣： “今天， 我要带大家到儿童乐园表演节目， 你们喜欢吗？ 在马路上开车， 可要注意红绿灯。 ” （教师扮演杂技团团长， 幼儿当杂技演员， 手拿塑圈为方向盘， 听音乐在场地四周自由地作边跑边开车， 教师用红灯停， 黄灯准备， 绿灯开的口令为信号， 控制幼儿的身体动作， 使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。 ） 2、 准备动作练习： “杂技演员穿过几条马路， 终于来到了儿童剧院， 请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。 ” （听音乐， 幼儿手拿塑圈， 跟着教师做圈操。 ） 3、 基本动作练习： “我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车， 用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢！ 看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样？ ”（幼儿想出多种用圈练习跳的方法， 并亲自尝试， 教师个别指导， 互相启发交流。 ） 4、 “我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。 ”（个别幼儿示范表演跳圈的方法。 ） （1） 单圈跳： 将一个圈平放在地， 在圈里单脚或双脚跳进跳出。 （2） 多圈跳： 幼儿把圈排成一排， 从圈的这头练习用单脚、 双脚或左右替等方法跳到圈的那头。 （3） 带圈跳： 幼儿三四人一组， 站在圈里， 手拉手， 用脚踏着圈向前快跳。 5、 增加难度， 重点指导： “刚才， 小演员们用圈各自表演了观众喜欢的节目， 接下来，我们再表演更精彩的节目吧。 ” （幼儿自由结伴， 将圈摆在地上搭成各种图案， 进行单脚或双脚连续跳， 左右替跳， 左右脚开合跳等跳圈活动。 ）